远程选新西兰学校前，先把这5个问题发给国际学生办公室

官网能给你课程和位置，但有些答案，只有你开口问才会具体。

远程选学校，最常见的做法是：看官网、托人打听、比排名。这三件事都能做，但它们回答不了最关键的问题——这所学校到底是不是适合你孩子。

下面这套核对方式，是为家长一个人在家就能做完设计的。你不需要中介在旁边解释，也不需要等学校主动介绍。你需要的只是一封邮件、一张表，和五个问题。

把下面五句话复制进你的第一封邮件，发给学校的国际学生办公室：

问1 英语支持：请问这名学生入学后能获得哪种英语支持？具体是每周几节、什么形式（单独 ESOL 课 / 随班支持 / 语言学校衔接）、由哪位老师或哪个部门负责？

问2 班级规模：这门课的国际学生通常多少人一班？占全班比例大概多少？请给近期一个具体数字或范围，而不是“小班”这类描述。

问3 升学衔接：近几届这门课的学生，具体升入哪些大学或专业？有没有可以查到的路径说明？

问4 寄宿与监护人：寄宿家庭由谁安排、由谁跟进？监护人协调由哪个岗位负责？出现问题时家长第一时间联系谁？

问5 典型一周：请给我一份学生典型一周的作息：几点上课，课后英语支持安排在哪一天。

收到答复以后，不要把它们留在邮箱里。开一张表：一行放一所学校，五列分别对应刚才五个问题，再加一列“待确认”。每一格只写对方原话里的具体内容，形容词照抄并加上引号。这样做的目的很简单：当你看某一列时，你看到的是同一类信息，而不是五段各说各话的客套话。

接下来是判定规则。答案里出现具体数字、具体课程或项目名、或者具体负责的岗位，这一格记“已答实”。只有“很好”“很多”“有支持”“看情况”这类形容词，记“待确认”，然后用这句话追问一次：“关于问X，能否给一个近期的具体例子或数字？”追问之后仍然模糊，这一格记“无法判断”，不再继续追问。

为什么要有“无法判断”这一格？因为它比一个模糊的好答案更有用。模糊的答案会让你凭印象决定，而“无法判断”会诚实地告诉你——这个维度你还没有信息可用。

完成标准是可数的：五个问题里，同一所学校至少四问拿到“已答实”，这张表才有比较的意义。如果某一列全是形容词，或者干脆空着，说明这个维度还不能拿来比，先不要用它做决定。

最后是范围提醒。这张表核对的是“信息够不够具体、能不能查”，不是学校排名，也不预测录取或签证结果。你收到的答复，不等于入学、签证或住宿安排已经确定。

开始之前还有一步：把手上正在考虑的两到四所学校写下来，每所旁边配一句你最不确定的地方。这样你发出的问题才是针对你自己的顾虑，而不是一份通用问卷。保存这张清单，联系任何学校之前，先照着问。